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机械设计,考研专业课求解
机械设计制造及其自动化考研科目如下：政治：全称为思想政治理论，为全国统考科目，代码为101。
考研初试政治、英语和数学属于统考科目，政治和英语满分都是100分，数学一满分是150分，专业课满分也是150分，初试总分为500分。
数学(大多数高校学术型硕士考数学专业型考数学部分985高校全考数学一)。专业课要根据各个学校要求有以下几种：机械原理、机械设计、机械设计基础、材料力学、理论力学、微机原理、自动控制原理、机械工程制图。
考研政治，全名为思想政治理论考试。是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，属于硕士研究生入学考试的公共课科目。微机原理。
机械考研专业课不同学校要求不同，大致是以下几种组合：机械设计＋机械原理。理论力学。材料力学。自动控制原理，与机械工程控制基础基本相同，自动控制原理是这几个考研科目中最简单的。
，力学类：理论力学是必学的，所以专业基础课不能不学好！很多学校机械都考理论力学。材料力学可选学，但 一些机电类涉及机械方面的专业也会考这门课 。
机械原理基础知识点整理
1、． 构件的角速度和角加速度的大小和方向的确定以及构件上某点法向加速度的大小和方向的确定。6．哥氏加速度出现的条件、大小的计算和方向的确定。
2、机械原理如下：机械原理课程是机械类各专业的一门主干技术基础课程。机械原理（theory of machines and mechanisms），研究机械中机构的结构和运动，以及机器的结构、受力、质量和运动的学科。
3、▲假想力F—等效力▲假想力矩M--等效力矩▲等效力或等效力矩作用的构件—等效构件▲等效力作用的点一一等效点通常要选择根据其位置便于进行机器运动分析的构件为等效构件。
机械原理第八版答案与解析
1、机械原理第八版西北工业大学平面机构的结构分析如图a所示为一简易冲床的初拟设计方案，设计者的思路是：动力由齿轮1输入，使轴A连续回转；而固装在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头4上下运动以达到冲压的目的。
2、不能，因为在铰链C、B、D中任何一处，被连接的两构件上连接点的轨迹重合是由于其他两处的作用，所以只能算一处。
3、-1试求图示各机构在图示位置时的全部瞬心(用符号Pij直接标注在图上)。3-2在图示齿轮—连杆组合机构中，试用瞬心法求齿轮1与齿轮的传动比ω1/ω3。
西北工业大学机械原理课后答案第4章
第四章平面机构的力分析题4-7机械效益Δ是衡量机构力放大程度的一个重要指标，其定义为在不考虑摩擦的条件下机构的输出力(力矩)与输入力(力矩)之比值，即Δ=。试求图示各机构在图示位置时的机械效益。
不能，因为在铰链C、B、D中任何一处，被连接的两构件上连接点的轨迹重合是由于其他两处的作用，所以只能算一处。
答案发布在百度文库中，建议以书名搜索即可以找到。《机械原理作业集（第二版）》是2001年高等教育出版社出版的图书，作者是西北工业大学机械原理及机械零件教研室 葛文杰，出版社高等教育出版社，出版时间：2001-01。
这本书出的比较晚，教我的老师是副主编之一，说答案本身就没出全。每一章都是不同学校写的。那个学校写了答案就有答案，没写就没有答案。
第8章作业8-l铰链四杆机构中，转动副成为周转副的条件是什么？在下图所示四杆机构ABCD中哪些运动副为周转副？当其杆AB与AD重合时，该机构在运动上有何特点？并用作图法求出杆3上E点的连杆曲线。
机械原理第八版
两者区别不大，该书保持了机械原理第八版的一贯特色，系统严密、叙述清晰、概念正确、措辞严谨、图表规范、文笔流畅、可读性好，便于学生学习和其他工程技术人员自学，具有良好的教学适用性。
机械原理第八版西北工业大学平面机构的结构分析如图a所示为一简易冲床的初拟设计方案，设计者的思路是：动力由齿轮1输入，使轴A连续回转；而固装在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头4上下运动以达到冲压的目的。
不能，因为在铰链C、B、D中任何一处，被连接的两构件上连接点的轨迹重合是由于其他两处的作用，所以只能算一处。
机械设计基础是《机械原理》（第八版），孙桓、陈作模、葛文杰编著，高等教育出版社。
根据精都考研官网查询得知。804机械原理是机械原理书中的，孙桓高等教育出版社，第八版的内容。