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求机械原理教材电子版
《机械原理》根据教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会2009年12月发布的高等学校机械原理课程教学基本要求，由6所院校具有教学经验的任课教师联合编写而成。
《机械原理（第八版）》是由西北工业大学机械原理与机械零件教研室编、高等教育出版社出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，可作为高等院校机械类专业的教材，也可供其他相关专业的师生及工程技术人员参考。
历年真题是备考的重要资料，教材、辅导书等学习资料也是必不可少的辅助工具。保持积极的心态，坚持努力，相信自己的能力和潜力。考研是提升学术水平和职业发展的机会，为未来的职业发展打下坚实的基础。
pwd=1234 提取码：1234 考研是许多大学毕业生继续深造的重要途径。备考时，需要制定科学合理的学习计划，注重基础知识的巩固，多做题、模拟考试以提高应试能力。
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套：电子课件作 者：张景学出版社： 机械工业出版社出版时间：2013-08ISBN：978-7-111-43535-8开本： 16开定价：￥20内容简介本练习册是为机械工业出版社出版、张景学主编的《机械原理与机械零件》编写的配套教材。
机械原理第八版课后练习答案(西工大版)(孙恒等)
1、何谓运动副及运动副元素？运动副是如何进行分类的？参考教材5~7页。
2、第四章平面机构的力分析题4-7机械效益Δ是衡量机构力放大程度的一个重要指标，其定义为在不考虑摩擦的条件下机构的输出力(力矩)与输入力(力矩)之比值，即Δ=。试求图示各机构在图示位置时的机械效益。
3、-1试求图示各机构在图示位置时的全部瞬心(用符号Pij直接标注在图上)。3-2在图示齿轮—连杆组合机构中，试用瞬心法求齿轮1与齿轮的传动比ω1/ω3。
4、-1图a所示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是：动力由齿轮1输入，使轴A连续回转；而固装在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构使冲头4上下运动，以达到冲压的目的。
5、推杆运动规律为：凸轮转角δ=0°~150°时，推杆等速上升16mm；δ=150°~180°时，推杆远休；δ=180°~300°时，推杆等加速等减速回程16mm；δ=300°~360°时，推杆近休。
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不能，因为在铰链C、B、D中任何一处，被连接的两构件上连接点的轨迹重合是由于其他两处的作用，所以只能算一处。
试题以西孙恒编著《机械原理》(第七版)(高等教育出版社，北京)和《控制理论 基础》(科学出版社，北京)为蓝本，内容涵盖该两本教材中如下所述的部分。以基本概 念、基本理论方面的知识和方法为主，兼顾基本技能(如公式推演)方面的内容。
西北工业大学机械原理课程视频
1、《机械原理（第八版）》是由西北工业大学机械原理与机械零件教研室编、高等教育出版社出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，可作为高等院校机械类专业的教材，也可供其他相关专业的师生及工程技术人员参考。
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3、首先解释一下瞬心：简单地说，就是运动的两构件上瞬时重合的等速点。三心定理：三个作相对运动的构件，共有三个瞬心，且位于同一条直线上。
4、好。课堂气氛好。赵竹青老师善于营造轻松风趣的课堂气氛，使枯燥乏味机械原理也变得更加生动，有利于学生注意力的集中。专业技能好。赵竹青是博士、教授、博士生导师，拥有过硬的机械专业技能和专业的知识储备能力。
5、机械原理课程是机械类各专业的一门主干技术基础课程。机械原理（theory of machines and mechanisms），研究机械中机构的结构和运动，以及机器的结构、受力、质量和运动的学科。这一学科的主要组成部分为机构学和机械动力学。
6、第四章平面机构的力分析题4-7机械效益Δ是衡量机构力放大程度的一个重要指标，其定义为在不考虑摩擦的条件下机构的输出力(力矩)与输入力(力矩)之比值，即Δ=。试求图示各机构在图示位置时的机械效益。