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小学一年级数学看图提问题列算式

看图列式是数学问题的一种直观表达方式。对于一年级学生来说，通过观察图像并从中提取信息，能够激发他们的数学思维。图像中的数量关系、排列规律等，都可以引导他们去思考并尝试解决。

小学一年级数学题看图写算式，树上有三只小鸟，左边飞走两只小鸟，右边飞来三只小鸟，求解答案是：3-2+3=4（只）。加法运算 同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。

一年级数学看图列式题讲解如下：加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示。

第一类：加法问题 （1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。

以下是小学一年级数学看图列式的做法：先读懂或看懂题目拒盯的意思。遇见这种题目要先教孩子不要慌，先看题。让孩子自己做题，并说出自己是怎么理解的。给孩子讲题时，也要先读题，家长说出这一题应该怎么理解。

看图回答案,一年级的数学题,五分钟算不出来的回学前班深造!!

1、图：圆+方=3，2图：圆-方=1，所以圆为2方为1，3图：方+三角=6，所以三角=5，4图三角-方=4验证结果。

2、上图（7）正方形=1 圆形=2 三角形=5 且：两图相离为加法，两图相连为减法。

3、，不同的 图形 代表不同的数，方一，圆二，三角是五，图一是1+2，图二是2-1，同理，推出答案。

4、，不同的图形代表不同的数，方一，圆二，三角是五，图一是1+2，图二是2-1，同理，推出答案。

5、（下）（4）2（右）（4）（上）（2）3（左）（3）（上）（4）还可以先向上走4格，再向左走3格。先向左走4格，再向下走1格。

一年级数学上册看图提问题

1、一年级数学书上册96页第四题10个花盆，根据96页第四题，看图根据图中信息，提出数学问题并解决，提出4个。2完成第5题。

2、本题考查100以内加减法解决问题。由图可知：船上有8人，下船2人，上船3人， 提出数学问题为：现在船上有多少人？原来船上的人数减下船的人数加上船的人数等于现在船上的人数。即8-2+3=9（人），由此回答问题即可。

3、壮壮可能吃的汤圆数为：8个，9个，11个。

4、第一类：加法问题 （1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。

5、《小学数学课程标准》中也明确指出要培养学生的问题意识，提高学生解决问题的能力。在青岛版数学教材中，非常重视学生问题意识的培养，设计了大量的“看图提问题”情境。这对于刚入学的一年级学生来说，是难能可贵的。

一年级数学看图列式题怎么讲解

看图列式是数学问题的一种直观表达方式。对于一年级学生来说，通过观察图像并从中提取信息，能够激发他们的数学思维。图像中的数量关系、排列规律等，都可以引导他们去思考并尝试解决。

以下是小学一年级数学看图列式的做法：先读懂或看懂题目拒盯的意思。遇见这种题目要先教孩子不要慌，先看题。让孩子自己做题，并说出自己是怎么理解的。给孩子讲题时，也要先读题，家长说出这一题应该怎么理解。

一年级看图列式计算题讲解如下：第一步：正确读懂问题 先看到问题后，要想清楚该问题所咨询的内容，明确答案的类型和具体值，进而确定用何种方法解例如，通过图形反映数学含义，就可以更生动形象地理解并解答问题。

一年级数学看图列式题讲解如下：加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示。

简单来说就是看图说话变成看图列算式，根据图中的数字或者物体的个数来列加减法算式。如下举几个例子。两辆车加上两辆车等于四辆车，四支笔加上一支笔等于五只笔，一只千纸鹤加上两只千纸鹤等于三只千纸鹤。

在一年级的数学题中，大家会发现，有些图中会有虚线框住一部分，或者用斜线划掉一部分，这两种方式都是表示减法。虚线框（圈）住的多少就是减多少，同理斜线划去多少也是表示减去多少的意思。

小学一年级数学题看图写算式,树上有3只小鸟,求解答?

小学一年级数学题看图写算式，树上有三只小鸟，左边飞走两只小鸟，右边飞来三只小鸟，求解答案是：3-2+3=4（只）。加法运算 同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。

这是一道小学数学题 树上有3三只鸟，打死一只，就是3减去1，等于2，所以还剩2只。

树上有三只小鸟。现在飞走了三只还剩多少？计算算式就是3-3=0。

原来第一棵树比第二棵树多3+3=6只小鸟。

是指第一副图表示树上原来有3只小鸟，现在树上一只也一只也没有了。乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。

或者：树上剩下几只？　14-4＝10只 就看这个题目的相关课文讲的是加法还是减法，再从上面的两个中选择与之相应的一个 鸟(学名：Aves)，又称作鸟儿。

一年级看图列式怎么讲解

1、看图列式是数学问题的一种直观表达方式。对于一年级学生来说，通过观察图像并从中提取信息，能够激发他们的数学思维。图像中的数量关系、排列规律等，都可以引导他们去思考并尝试解决。

2、一年级看图列式计算题讲解如下：第一步：正确读懂问题 先看到问题后，要想清楚该问题所咨询的内容，明确答案的类型和具体值，进而确定用何种方法解例如，通过图形反映数学含义，就可以更生动形象地理解并解答问题。

3、比如说下图的看图列式：第一张图是8朵花加上篮子里的9朵花一共是多少朵，这一题只是加法，比较好理解；第二个图是问一共有多少只鸭子，就是3+3+4=10只，也比较好理解。

4、一年级数学看图列式题讲解如下：加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示。

5、在一年级的数学题中，大家会发现，有些图中会有虚线框住一部分，或者用斜线划掉一部分，这两种方式都是表示减法。虚线框（圈）住的多少就是减多少，同理斜线划去多少也是表示减去多少的意思。